{"id":782,"date":"2018-08-30T18:35:20","date_gmt":"2018-08-30T21:35:20","guid":{"rendered":"https:\/\/smgoretti-mza.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-lengua-y-literatura\/"},"modified":"2018-08-30T18:35:20","modified_gmt":"2018-08-30T21:35:20","slug":"profesorado-en-lengua-y-literatura","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/smgoretti-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/profesorado-en-lengua-y-literatura\/","title":{"rendered":"Profesorado en Lengua y Literatura"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\"><a class=\"LinkModi\" title=\"https:\/\/smgoretti-infd.mendoza.edu.ar\/aula\/archivos\/repositorio\/\/0\/52\/RES%20283%20PROF%20LENGUA.pdf\" href=\"https:\/\/smgoretti-infd.mendoza.edu.ar\/aula\/archivos\/repositorio\/\/0\/52\/RES%20283%20PROF%20LENGUA.pdf\" target=\"_NEW\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"margin-right: auto; margin-left: auto; display: block;\" title=\"PLL\" src=\"https:\/\/smgoretti-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/pll2.jpg\" border=\"0\" alt=\"PLL\" width=\"194\" height=\"320\"><\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">Denominaci&oacute;n de la Carrera:&nbsp; <strong>Profesorado de Educaci&oacute;n Secundaria en Lengua y Literatura<\/strong> <\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">T&iacute;tulo a otorgar:&nbsp; <strong>Profesor\/a de Educaci&oacute;n Secundaria en Lengua y Literatura<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">Duraci&oacute;n de la Carrera: <strong>4 a&ntilde;os<\/strong><\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif;\">Carga horaria:&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>2976 hs reloj (4464 hs c&aacute;tedra)<\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos de la carrera<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Contribuir al fortalecimiento de la&nbsp;&nbsp; Educaci&oacute;n Secundaria&nbsp; Provincial, entendida &eacute;sta como una Unidad Pedag&oacute;gica y como un factor estrat&eacute;gico para garantizar la equidad y la inclusi&oacute;n social, a&nbsp; trav&eacute;s de la Formaci&oacute;n Inicial de&nbsp; &#8213;Profesores de&nbsp; Educaci&oacute;n secundaria en Lengua y Literatura, dentro del marco general que plantean las Pol&iacute;ticas Educativas Nacionales y Provinciales.&nbsp; Formar docentes capaces de asumirse como educadores comprometidos y s&oacute;lidamente formados con quienes se vinculan los adolescentes, j&oacute;venes y adultos de modo sistem&aacute;tico, y&nbsp; de desplegar pr&aacute;cticas educativas contextualizadas, desde claros posicionamientos te&oacute;ricos, con creatividad, esp&iacute;ritu de innovaci&oacute;n, compromiso social y respeto por la diversidad.<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Garantizar una formaci&oacute;n docente inicial integral, a trav&eacute;s del desarrollo equilibrado de los campos de formaci&oacute;n pedag&oacute;gica, espec&iacute;fica y de la pr&aacute;ctica profesional docente, con los aportes de las diferentes &aacute;reas del conocimiento.&nbsp;<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Promover el desarrollo de habilidades y actitudes para el ejercicio &eacute;tico, racional, reflexivo, cr&iacute;tico y eficiente de la docencia, entendiendo que la Educaci&oacute;n Secundaria es un derecho y un deber social, y que los adolescentes, j&oacute;venes y adultos son sujetos de derecho, seres sociales, integrantes de una familia y de una comunidad, que poseen caracter&iacute;sticas personales, sociales, culturales y ling&uuml;&iacute;sticas particulares y que aprenden en un proceso constructivo y relacional con su ambiente.&nbsp;<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Estimular procesos que impulsen la cooperaci&oacute;n y la conformaci&oacute;n de redes interinstitucionales, el trabajo en grupo y la responsabilidad, propiciando la formaci&oacute;n de ciudadanos y profesionales conscientes de sus deberes y derechos, dispuestos y capacitados para participar y liderar en la detecci&oacute;n y soluci&oacute;n de los problemas &aacute;ulicos, institucionales y comunitarios diversos.&nbsp;<\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Propiciar en los futuros docentes la construcci&oacute;n de una identidad profesional clara, a trav&eacute;s de los an&aacute;lisis de los fundamentos pol&iacute;ticos, sociol&oacute;gicos, epistemol&oacute;gicos, pedag&oacute;gicos, psicol&oacute;gicos y did&aacute;cticos que atraviesan las teor&iacute;as de la ense&ntilde;anza y del aprendizaje y del desarrollo de las competencias que conforman la especificidad de la tarea docente en el &aacute;mbito de la Educaci&oacute;n Secundaria.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; 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